План занятий повышения квалификации учителей истории Оренбургской области.
Все занятия разбить на 3 смысловые блока на 3 дня
по теме: «Новые подходы к преподаванию истории в условиях принятия Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории».
Программа предназначена: для оказания теоретической и практической помощи преподавателям истории по овладению современными подходами к преподаванию истории в общеобразовательных организациях.
В программе освещается комплекс теоретико-методологических, теоретико-практических и методических вопросов, решение которых обусловлено необходимостью подготовить педагогов к деятельности в новых социально-педагогических условиях введения единой концепции УМК по отечественной истории, ФГОС общего образования, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
План занятий
1. Система исторического образования в условиях ФЗ «Об Образовании в РФ», ФГОС, КОНЦЕПЦИ НОВОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА по ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ.
(работа с документами по группам – акцент на основные тенденции и изменения)
2. ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ СТАНДАРТ и НОВЕЛЛЫ ИСТОРИИ (лекция с элементами интернет - технологий – ознакомить с новой терминологией, историографией, интернет -ресурсами)
1) Образование Древнерусского государства
2) Золотоордынское владычество
3) Русское средневековье
4) Модернизация в истории России
5) Россия в годы Великих потрясений
6) Перестройка и распад СССР
7) Крым в истории России
8) Региональная, национальная, локальная истории в отечественной истории
3. Эффективность внедрения ФГОС и ИКС (лекция с элементами интерактива)
1) Формирование результатов обучения на уроках истории
( УУД: предметные, метапредметные, личностные и их отражение в рабочей программе учителя)
2) Методика организации урока в условиях ФГОС (мастер-класс, составление конспектов уроков на новом материале, заданий к урокам)
А) диалоговые методики в преподавании в истории
Б) Технология «Бизнес-салфетка»
В) Технология «Перевернутый класс»
Г) Техники и технологии работы с историческими источниками
Г) Кейс-метод
Д) Метод-проектов
Е) Технологии развития социально-активной личности
4. Личность учителя в современной школе
1) Проект профессиональный стандарт педагога (работа с документом)
2) Учитель как поликультурная личность. (семинар - тренинг)
